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Bandeau de haut de page du Programme d'identification visuelle

Exercices et corrigés de mathématiques pour la 1re année

Sélectionnez le sujet que vous souhaitez aborder avec vos jeunes :

Incendies – Faire la caisse

Consignes

  • Téléchargez le matériel.
  • Présentez sur un TNI (ou lisez) l'histoire Les inséparables évacuent leur école à cause d'un incendie – Facultatif
  • Distribuez une feuille-réponse par élève.
  • Demandez aux élèves d'aider Chef à compter les articles qu'il doit commander.
  • Invitez ensuite les élèves à partager leurs réponses en grand groupe.

Orages – Voyage dans le temps

Consignes

Tempêtes d'hiver – La main sur le chronomètre

Préparation

  • Assurez-vous d'avoir en main une horloge avec une aiguille comptant les secondes, de préférence.
  • Demandez aux élèves d'observer sur l'horloge le passage d'une minute, et si celui-ci est long ou court?
  • Demandez-leur comment calculer une minute sur l'horloge.
  • Visualisez avec les élèves ce que représente :
    • 1 minute
    • 5 minutes
    • 10 minutes
    • 15 minutes
    • 30 minutes
    • 45 minutes
    • 1 heure
  • Demandez aux élèves quelles activités on peut réaliser :
    • en une minute
    • en 15 minutes
    • en 30 minutes
    • en une heure
  • Avant de faire l'exercice, chronométrez avec les élèves diverses activités :
    • récréation
    • éducation physique
    • anglais
    • musique
    • dictée
    • examen
    • discussion
  • Aidez les élèves à déterminer combien de temps chacune de ces activités a duré.

Consignes

  • Téléchargez le matériel.
  • Inscrivez au tableau quatre des activités que vous avez chronométrées ensemble ainsi que l'heure de début et de fin de chacune d'elle.
  • Informez les élèves que vous ferez une activité d'une durée de 15 minutes.
  • Placez les élèves en équipe de deux.
  • Distribuez une feuille-réponse à chaque équipe.
  • Donnez les consignes.
  • Vérifiez comment les élèves s'y prennent pour résoudre un problème.
  • Invitez les élèves à partager leurs résultats en grand groupe.